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Metodos de Graficacion Part 1
Es un texto para comenzar a aprender en profundidad
la representación visual de las fórmulas.
Parte fundamental de este aprendizaje son las operaciones
con curvas en el plano cartesiano: suma, producto,
cociente, inversión y composición de
curvas. El libro es también útil para
entender la relación entre los conceptos de
función, ecuación, función inversa
y composición de funciones. Ha sido diseñado
para facilitar la realización de un gran número
de ejercicios y la interacción entre estudiantes
y profesor. Versiones previas han sido utilizadas
a partir del año 1983 en la Facultad de Ciencias
de la Universidad Central de Venezuela, con resultados
notablemente satisfactorios. |
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Quick Overview of All 7 Books
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Metodos de Graficacion Part 2
Es un texto para comenzar a aprender en profundidad
la representación visual de las fórmulas,
mediante el uso de transformaciones. Iniciar el estudio
de los límites y las derivadas. Además,
contiene métodos gráficos de resolución
de inecuaciones. Ha sido diseñado para facilitar
la realización de un gran número de
ejercicios y la interacción entre estudiantes
y profesor. Versiones previas han sido utilizadas
a partir del año 1983 en la Facultad de Ciencias
de la Universidad Central de Venezuela, con resultados
notablemente satisfactorios. |
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Numeros Fraccionarios
Este texto es el tercero de la colección "Cuadernos
Estructurados de Matemática". Al igual
que los dos cuadernos previos, organiza la actividad
de aprendizaje-enseñanza, sobre temas específicos,
fortaleciendo simultáneamente la relación
estudiante-profesor. Facilita al profesor la asignación,
elaboración y corrección, de tareas
y exámenes. Y utiliza recursos semióticos
similares.
El tema central de este cuaderno estructurado es
el de los números fraccionarios. Aparte de
las operaciones con números fraccionarios,
tratadas al final, el texto desarrolla la noción
de proporción y simétricamente, la de
medida interna. Estas dos nociones son los pilares
fundamentales.
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Numeros Naturales
Este texto inicia la colección “Cuadernos
Estructurados de Matemáticas”. Organiza
la actividad de aprendizaje-enseñanza, sobre
temas específicos, fortaleciendo simultáneamente
la relación estudiante-profesor. Además
el libro facilita al profesor la asignación,
elaboración y corrección de tareas y
exámenes. Trata de temas inherentes a los números
naturales, como son las nociones de potencias, múltiplos,
máximo común divisor, reglas de prioridad
de las operaciones. etc. Además introduce nociones
útiles para el bachillerato como son las de
fórmula, ecuación, segmento, diagrama,
etc. |
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Numeros Variables
Este texto, en forma de cuaderno estructurado, aborda
utilizando ingeniería didáctica concebida
por el autor, el delicado problema del paso de la
aritmética al álgebra. Habitualmente
este paso se realiza al inicio del bachillerato. Por
ello, el título: "Número y Variable,
Primer Año".
La mayor parte del material ha sido trabajada durante
más de tres años en diversas regiones
del país y en diferentes condiciones de aula,
docentes e institucionales. Los resultados han sido
altamente positivos, tanto a nivel del índice
de aprobados como a nivel de los aprendizajes logrados.
El material favorece tanto las relaciones de trabajo
entre profesores y estudiantes, como la socialización
del saber matemático.
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Polinomios en el Plano Cartesiano
Este cuaderno estructurado está centrado en
las posibilidades de conexión entre las representaciones
gráficas asociadas al plano cartesiano, las
notaciones simbólicas relacionadas a las funciones
polinómicas y la semiótica desarrollada
en "Número y Variable, Primer Año",
del cual este cuaderno es la continuación natural.
Además, se hace un fuerte énfasis en
integrar la matemática con la Física,
la Química y el análisis de la realidad
cotidiana, para preparar al estudiante para el tercer
año. Para cubrirlo holgadamente, durante el
segundo año, se recomienda trabajar unas seis
horas de clase de matemática por semana. |
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Calculo Basico
Contiene la mayoría de los tópicos
necesarios para el aprendizaje del Cálculo.
Una característica que destaca es el tratamiento
didáctico de temas tradicionalmente difíciles
para los estudiantes, como suelen ser: definición
de límite, polinomio de Taylor, problemas de
máximo y mínimo, resolución de
integrales e interpretación de ecuaciones diferenciales
elementales. |
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